理 奥 杯
一、第十八届“理奥杯”科技节动员
为了让同学们更进一步地了解科协和参与“理奥杯”，在“理奥杯”开幕前夕，科协举行了动员大会。科协的成员为大家播放了一些电子制作的视频，同时也为大家介绍了自动化学生科协的构成并阐明了科协为学生服务的宗旨，并公布了第十八届里奥杯相 关安排及参赛详细流程，鼓励同学们踊跃参加。最后，科协成员还给大家介绍了大学学习及科技制作的一些经验。大会气氛十分热烈，散会后很多同学久久不愿离去。这次动员大会充分调动了大家对课外科技制作的积极性，增加了同学们对电子制作的信心，真正达到了动员的目的。
二、“理奥杯”科协内部讲座培训
在“理奥杯”开赛前，07级的科协成员为低年级成员进行多场培训讲座，他们将一些在科技制作中会用到的知识和他们的经验讲解给低年级的同学，使低年级的同学们受益匪浅。
三、“理奥杯”作品答辩组织评审
09年初，第十八届 “理奥杯”科技节评审在金华校区举行。评审现场请到了朱虹教授、李守智教授、杨媛教授等。本次参赛作品有硬件类三百余件，软件类二十余件，论文类三十余 篇。初赛答辩从7日上午9点进行到下午1点半。复赛从8日上午9点到中午1点结束。本次科技竞赛获奖作品中硬件类有58件，软件类有8件，论文类有7件，新星奖有12名。评审结束后，评委老师对此次活动给予高度评价：本届“理奥 杯”为历年中硬件作品数量最多，大一新生参与人数最广的一届，且创新类作品较多，“理奥杯”科技节为学生提供乐良好的科技氛围，为以后省级、国家级竞赛储备了后备人才。同学们也
从评审当中体验了答辩的感觉，同时也学到了许多知识。
四、“理奥杯”作品展览
11月中旬第十八届理奥杯科技节开幕式在金花校区图书馆前举行。学校和学院的许多领导来到开幕式现场。开幕式还请到了西安电子科技大学、陕师大、西工大等六所高校的30位代表。本届理奥杯科技所设展区有：硬件精品区、硬件普通区、软件论文区，此外，设有小车专区、英飞凌专区、竞赛作品展区以及邀请展区。西安电子科技大学、陕师大、西工大等六所高校的30位代表带来他们的挑战杯、电子设计大赛等竞赛的获奖作品约30件。
次日，理奥杯科技节曲江作品展在曲江校区图书馆前举行开幕仪 式。在展出期间，演示的作品吸引了众多的师生的围观。其中，硬件一等奖作品“基于姿态检测控制的智能小车”等作品的演示获得了大家的喝彩声。
科 协 活 动 展 示
一 英飞凌杯嵌入式设计大赛讲座
“英飞凌杯”第四届全国嵌入式处理器设计应用大奖赛西北赛区的组织工作正在我校有条不紊的进行着，我校作为全国十大赛点学校之一，于11月27日晚7：30在教六楼501
召开了竞赛动员会，并在之后组织了两次针对本次赛事的培训讲座。
动员会和培训讲座均是由自动化学院电气系主任孙向东教授主讲。孙向东教授曾率队在第三届“英飞凌杯”嵌入式处理器设计应用大奖赛中取得了全国第一名的好成绩。
不论是动员会还是培训讲座，每次活动均有上百人参加，同学们认真听取了孙向东张凯、张鹏程老师的精彩演讲，对本次“英飞凌杯”大奖赛有了更深的了解，对参加本
次竞赛有了更高的热情和信心。
二 第三届“明日之星”电子制作活动
为了提高新生对电子知识的认识和增强动手实践能力，自动化院学生科协主办的第三届“明日之星”电子制作活动在工程训练中心电装室举行成功。活动的流程主要为：1、讲解部分。由科协成员对新生进行基本元器件和基本电路的分析培训，使同学们对最基础的电子制作知识有了一定的了解。2、动手实践部分。同学们热情高涨，迫不及待地领取元器件。拿到实验器材后，很多同学发现自己对某些器件的认识还不够清晰，电路图和实物还是有一定的差别，要把理论知识和动手实践结合也不是一件容易的事，但是当他们遇到难题和不懂时，能够积极思考，认真分析，实在不会解决的问题会虚心请教他人。最后在科协成员们的耐心指导和同学们的积极努力下，顺利完成了作品。看着自己亲手制作的作品，同学们坚定了继续学习的信心和决心。
本次活动达到了预期的效果，取得了圆满成功，得到同学们的一致好评。
三 李润源师兄座谈会
2009年4月30日，由自动化学院学生科协组织的“校友李润源师兄与自动化学生科协成员及其他科技爱好者座谈会”在金花校区教6楼305举行。
李润源师兄系我校82年毕业生，现为北京京仪集团有限责任公司副总工程师、北京京仪集团技术研究总院理事、北京京仪世纪自动化设备有限公司总工程师、北京京仪创新真空技术有限公司董事、逐鹿京仪电子有限公司董事长。
晚8点座谈会正式开始，在主持人简单介绍后，李润源师兄做了讲话，他语言幽默风趣，例子通俗易懂，在轻松的氛围中向大家传授了宝贵的学习工作经验。在李润源师兄的谈话中指出我们应该要有严谨、仔细、认真的做事态度，要“少废话、多做事”，他说道：“不要凭感觉做事，要用数字说话”。他同时指出大学是人生的重要阶段，是人生的分水岭，要珍惜大学生活。他重点介绍了企业科技研发的流程：不断地做发展战略研究，滚动实施方案，搜集资料（包括国际、国内市场需求、科技发展最新动态、标准和技术指标等），但是要注意信息的可靠性。最后他强调了企业科技研发与大学里科技活动是
虽有很大差别的，但大学多锻炼动手能力很有利于以后的工作。
讲话结束后，大家踊跃提问，李润源师兄从实际角度给我们耐心解答。
四 新生培训活动
2010年1月4日，自动化院学生科协在教八楼601教室成功举行新生培训动员大会。自动化学院主管学生科技工作的尹军老师、翟羽翔老师以及07级科协主席团成员出席了动员会，09级学生近300人参加了此次动员大会。
动员大会首先由自动化学生科协主席张瑞峰介绍科协概况和作用，表达了科协对09级同学参加培训的欢迎。然后，翟羽翔老师对09级同学做科技实践动员，他回顾了近几年自动化学院在全国各类大赛中的成绩，并对09级同学发出“我们需要理论知识，更需要动手能力”的呼吁。接着，科协技术团团长徐晓峰发言，他以自己的切身感受向学弟学妹们介绍了参加课外科技活动的大学生活，以及如何处理课外活动与学习之间的关系，并提醒学弟学妹们一定要在学好理论知识的同时尽可能地提高实践能力。紧接着，科协秘书长杨彬讲述了自己参加全国大学生电子设计大赛的经历，就一些具体赛事向09级同学就如何准备竞赛提出了建议。接着，08级科协成员韦宜君简要介绍了此次培训的安排。
随后进入提问时间，与会老师和科协主席团成员就同学们提出的问题进行了详尽的回答。至此，大会主要部分结束。接下来，科协各部门成员与自己所培训的09级同学进行面对面的交流，气氛活跃，整个培训动员会进入高潮。最后，动员会在和谐的气氛中圆满结束。
本次动员会使09级同学对本次科普培训有了初步的认识，并建立起了09级同学和08级科协成员间的直接联系，奠定了今后各项培训活动顺利展开的基础，也将为提高自动化院学生整体实践能力产生积极的影响。
以玩为学，问题引导，循序渐进
——浅谈单片机入门学习
作者：王铎
第十八届“理奥杯”科技节论文类二等奖
（自动化与信息工程学院，自083）
作品内容简介
初次接触单片机的同学往往感到迷茫，本文为广大单片机初学者提供了一种学习思路：以玩为学，问题引导，循序渐进。用通俗易懂的语言和实例来说明观点：学习单片机从玩开始，在玩中不断提出问题，并通过各种途径解决问题，从中积累经验，获取知识。文章还概括的讲了今后在单片机方面的发展方向，欢迎大家借鉴参考。
联系人：王铎 联系电话：15991261034 EMAIL：xaut2008@qq.com
文章正文
在这个世界上，有一种东西叫单片机。
一、 什么是单片机？
什么是单片机？单片机就是单片微型处理器，它有个英文名叫“MCU”，全名“Micro Controller Unit”。顾名思义，它可以control，也就是控制，所以它能做很多事情。大到航天飞机，尖端武器；小到做饭洗衣，电器玩具，都有单片机那伟大的身影，特别是在仪器仪表，自动控制领域应用最广。
二、单片机是不是很难？
单片机这么厉害的东西，是不是要玩转它很难呢？请问计算机难不难？在计算机方面你又懂多少呢？有个东西叫“二八法则”，用在计算机和单片机领域就是：20%的人掌握80%的内容；而80%的人掌握20%的内容就可以靠它吃饭了！所以，我们要有信心，单片机并不难，作为初学者，我们先从比较简单的51单片机学起。
我一直想寻找一种简单的单片机入门学习方法。想当年，大一刚入学，知道了单片机这东西，跑到图书馆去借了本单片机原理，越看越糊涂，看不懂也想不明白，痛苦！看看别人的作品，那个羡慕啊……后来便在学长的带领下学习，学习基础理论，还有汇
编语言，学了几天，放弃，又改学C语言，还是痛苦！直到自己动手做了一个流水灯，才觉得单片机其实没那么难……再后来，自学，有了一定的知识积累和制作经验，这才算入门了吧。现在，还是在不停的学习……
想想我们当初是怎样学习计算机的。是不是在系统学习之前，先从扫雷纸牌什么的玩起？男生可能喜欢电脑游戏，女生也许打打字，就这样走入计算机之门，到学习课程，你已经积累了不少东西了。现在，装个系统应该不成问题，至于知道什么是CPU，什么是注册表，那已经是在玩到一定地步的时候了。所以学习单片机，也要先从玩开始，在游戏中学习。
三、怎样从零开始玩单片机？
只要有兴趣，学习单片机其实不用那么痛苦。
单片机有三种玩法，硬件制作，软件编程，成品设计。这话不是我说的，是在一个叫杜洋的前辈的网站上看到的。他的网站上有的内容通俗易懂，推荐大家去看。我们应该走从模仿到修改再到自主设计的路线，所以为了这个目标，基础理论还是要学的，只不过要因需而学，学以致用。
现在回来看一下这篇文章的标题：以玩为学，问题引导，循序渐进。什么意思呢？就是说，我们先从玩开始，在玩中不断提出问题：What？How？Why？并去通过各种途径解决问题，从中积累经验，获取知识。
很晕很无聊是吧？下面进入实战环节。
四、第一件作品
假使你是一个有中学电学基础但对单片机一窍不通的人，某天，你在某杂志或某网站看见一个单片机制作挺吸引人的，也挺简单，说，我也要做一个！在这种强烈的兴趣之下，开始！记住：我们要抱着一种玩的态度！首先，你需要会看电路图，知道电路时咋连接的，里面有什么东西，也就是你应该买什么元件。接下来就是去弄这些材料，去电子市场吧。这学问可就大了，你要学会向老板说清楚你需要什么，学会与老板讨价还价，学会向老板询问某玩意的相关知识，甚至要与老板建立互利友好的长期合作关系……总之电子市场多转几转，能大大开阔视野，有时还会有意想不到的收获。
元件买回来了，你从中拿出一个黑色的铁块，上面写着AT89S51或52，没错，这就是传说中的单片机。可是你买回来的不只有它，还有什么晶振，还有什么电阻电容，什么LED……这些，你需要了解他们怎样接，在哪用。你要会区分电解电容的正负极，知道三极管有几个脚，知道电阻长什么样……应该还需要一块万用电路板，可别忘了买哦。
有人就站出来说了，你不是在说玩单片机吗，怎么冒出来一堆电阻电容什么的，还说去逛电子市场的事，脱离主题。有一点必须认清：单片机脱离了外部设备是无法正常工作的，至少你看不见。我们在玩单片机的同时，还会学到更多的元器件知识，岂不一举两得？
好，开工。找来烙铁，焊锡以及必要的工具，问题又来了，怎样使用烙铁？学呗，实在不行就自己琢磨。学长告诉我，只有被烙铁烫过几次之后才能学会焊接，所以，要小心哦！看看你做的成品，是不是很兴奋呢？
五、问题来了
在整个制作过程中，你应该有很多问题：为什么要把晶振接在那儿？AT89S51单片机的40个脚都是干什么的呢？VCC和GND分别是什么东东呢？……甚至更高深的问题：单片机是怎样控制电路的呢？怎样编写简单的程序？怎样把编好的程序写进单片机里去呢？还等什么，快去解决啊。带着这么多问题，去看书，去查资料，去请教别人，事半
功倍啊！当你迫切想知道答案时，你会深刻的理解和记住你所需要的东西。所以，要学会提问，要学会思考。
六、继续学习
为了玩转单片机，了解基础的单片机原理还是必须的，比如：内部结构，外部结构，时钟，中断;还有最基础的数模电知识，比如高电平，低电平;以及最基础的电子元件知识，比如二极管，三极管的工作原理,还有各种集成电路芯片的用法。这些东西，都是一个初学者所必须知道的。
为了让单片机听指挥，程序是你所必须学的，就从C语言学起吧。找一本C语言的
基础先看看，一般单片机书上应该也有相关内容。从看别人的程序到改别人的程序再到写自己的程序，一步一步走过来。什么？你不想学？不学程序，单片机就是一块废铁！所以还是学吧，学会了才能知道其中的乐趣。单片机程序是用一个叫Keil的软件进行编译的，所以也要学啊！
七、真正去玩
真正去玩单片机，就是与其它外设元器件打交道。比如：LED，数码管，蜂鸣器，点阵，矩阵键盘，A/D，D/A，通讯，电机，继电器，液晶……单片机只有去控制这些东西，才能展示出它的强大。元器件就像电脑里的游戏，有不同的玩法和效果，你需要知道怎么玩，才能随心所欲的玩。LED发光二极管，可以做成不同的布局，让它有各种亮法，要它流动，闪动，还是怎么，由自己来。数码管和点阵，其实就是LED组，数码管可以显示数字，可以做电子钟，温度计，计数器……点阵可以显示特定的字符和图形，做出各种效果。蜂鸣器和扬声器可以发声，不同频率的信号还能让它发出不同音调的音，这就成了音乐。矩阵键盘属于输入的较高级玩法，可以用来做计数器的键盘。单片机还可以驱动继电器，去与36V以上的强电打交道。电机是构成机器人的基础之一，也可以用单片机控制，这就与机械打上了交道。为了让它显示更多更好玩的内容，液晶是个不错的选择，这更是潜力无限了。至于那些A/D，D/A转换器，就让单片机与模拟电路扯上关系了，可以用来做温度计，电压表等。还有各种各样的传感器，让单片机的世界更加精彩，
朋友，前方那么多东西在呼唤你，能不心动吗？
上面提到的各种元器件，作为一个单片机爱好者，是需要逐一了解它们的用法和如何控制它。单片机的外设如此之多，创意无限啊，可以由我们去痛快的玩，尽情发挥。单片机能让你的很多想法变成现实，能让很多复杂的东西得以实现，能让你的激情得到释放。用你所学到的东西，去实践，在实践中学习。理论与实践相结合才是单片机的唯一出路，当你能够让单片机听你的话时，你已经入门了。
八、未来之路
入门之后呢，你需要继续学习单片机原理，还有汇编语言，要想成为单片机高手，汇编是必学的。除此之外，还要学习电路，数模电基础，深入了解常用元件芯片的技术资料，会用常用软件比如Keil，Protel，Protues，Altium designer……当然，在一定程度上还可以去接触其它种类的单片机和可编程逻辑器件，不要指望全都掌握，因为这条路是无穷尽的。等你能熟练的运用单片机时，这个社会一定会有你的立足之地的。单片机是一个令人着迷的东西，愿大家在单片机之路上取得更大的进步！
